Tiro al teacher

O día da celebración de San Ero, os alumnos de Escutura e espazo arquitetónico da Facultade de Belas artes de Pontevedra, fixemos para este evento "Tiro al Teacher"

16 Gaiteiros

Resonanzas percusión

Manto nocturno

O teu mundo...

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Miudenzas

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Pintura no espazo

Venus

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Resonanzas II

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"Un proxecto para mellorar os nosos propios proxectos..."
Para mellorar o meu proxecto foi necesario construir un mapa mental obxetual que orixinou un conxunto escultórico que a vez desembocou en forma de aparello sonoro. Con eses obxetos reais, a nasa como pé e xénesis da que orbitan as cunchas, as zocas, pratos de madeira… mediante unhas varillas metálicas das que penden a modo de brazos articulables que pódense compor a capricho.

No proceso da construcción da escultura surde outro nivel, o observar no momento de articular os brazos para soportalos obxetos topo a utilidade final deste traballo e observo que é un instrumento, có que se poden xerar sons experimentais… atopando unha nova idea que é presentar o proxecto a modo de performance sonora.

Temporalidade

Carme

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Resonanzas

"Un proxecto para mellorar o mundo..."

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Paisaxe sonoro descontextualizado

A modo de conxugar elementos de identidade pertencentes "os lugares" en espazos pertencentes a "non lugares" se lle aporte o espectador de vínculos e sentimentos de identidade cultural, moitas veces esquecidos. Ser conscientes do lugar o que pertencemos.

Para as mulleres que non traballan...

“La casa es el cuerpo. Penetración, ovulación, germinación, expulsión.”
Lygia Clark


Metáforas orgánicas y alusiones al embarazo y al trabajo; son en sí mismas experiencias universales femeninas. La existencia nace de la acción, se busca una relación con el público en forma de atención mental o de intervención real en la misma; evitando una interpretación rígida, abierta a otras interpretaciones.

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“si las mujeres abandonaran a sus maridos y a sus hijos y la sociedad lo tolerara tanto legal como socialmente…”

Valie Export

O mar tamén ten mulleres...

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"La afirmación del carácter positivo de la diferencia sexual se opone a la identificación centenaria del sujeto pensante con lo universal y de ambos con lo masculino... Puesto que no hay simetría entre los sexos, las mujeres deben hablar lo femenino, deben pensarlo, escribirlo y representarlo en sus propios términos".
(Rosi Braidotti, Sujetos Nómades, p. 141).